20 להיות מורה האתגר
כלים לניהול כיתה והתמודדות עם אתגרי הזמן במאה ה- 21תיאור
מקצוע ההוראה הוא אחד המקצועות המאותגרים ביותר בעידן הפוסט מודרני. מורים מכל העולם מדווחים על האתגר להיות מורה בעידן בו חלים שינויים רבים בדרכי הלמידה, במעורבות ההורים, בנגישות למידע ואף בפניות התלמידים ללמידה לאור הגירויים האינסופיים הקיימים בעידן הזה.
קורס זה יתמקד בהבנת אתגרי הזמן, בהעצמת יכולות המורה לניהול וניהוג כיתה, בגיבוש תפיסה חינוכית ואף התמודדות עם בעיות התנהגות בכיתה.
מטרות התוכנית
א. הבנה של אתגרי הזמן בניהול כיתה ודרכי התמודדות - למידת עמיתים ושיתוף ידע שדה
ב. הבנת תהליכי השינוי בדרכי הלמידה בדור המסכים.
ג. הקניית מגוון מתודות, מיומנויות וכלים הנדרשים לניהול כיתה ובלמידה.
ד. פיתוח התבוננות ומודעות אישית וכתיבת "אני מאמין חינוכי" התואם את רוח הזמן.
סילבוס
מן הנושאים
- להיות מורה – האתגר בדור המסכים
- אתגר המסכים
- למידה בעידן דיגיטלי
- מח ולמידה
- התמודדות עם בעיות התנהגות בכיתה
- כלים מעשיים מתחום האימון קוגניטיבי התנהגותי
- שיתוף הורים לקידום הלמידה
- מסגרות חינוך חלופיות יש דבר כזה?
- כלים מעשיים לניהול כיתה במאה ה-21. (ניהוג כיתה, הורים, מורים)
דרכי הוראה
הלמידה באתר "נתיבי ידע – פיתוח מקצועי באינטרנט". קצב הלימוד אישי. הקורס מועבר באופן מגוון, חוויתי וידידותי הכולל קריאת מאמרים, צפייה בסרטונים, שאלות פתוחות וסגורות והשתתפות בפורום. תשובות הלומד נשלחות באינטרנט ונבדקות ע"י המרצה. הקורס מלווה בתמיכה טכנית.
כותב הקורס
ד"ר שחר צדוק, מטפל פסיכותרפיה CBT ומרצה באוניברסיטת בר אילן.
לקריאה על צוות הפיתוח והמנחים בקורסי נתיבי ידע לחץ כאן
מקורות הקורס
- אסופת מאמרים - מקורות מצויינים בפרקים עצמם.
- אתר "הגיע זמן חינוך"
- פסיכולוגיה חינוכית, ציפי בר אל, 1990
- שבעת ההרגלים של אנשים אפקטיביים במיוחד- סטיבן קובי
- "Coaching לחיים" – מחבר הספר - ראובן כץ ז"ל
- התנהגות אסרטיבית – מדריך ללימוד עצמי מחבר הספר - ג'ף דיווידסון
- אסרטיביות – מחבר הספר - גייל לינדנפילד